Nach den SchülerInnen der Gemeinschaftsschule am Lehmwohld in der letzten Woche werden in dieser Woche auch die österreichischen Schulen zumindest einen Tag mit dem Rad UNTERWEGS sein: im Rahmen des RADTAGES werden vor allem die Geschicklichkeit und Koordination der SchülerInnen gefordert!
Wir wünschen viel Spaß!!!
Die Spielregeln
Der Klassenpokal
… wünschen wir allen UNTERWEGS-Klassen und dem gesamten LehrerInnenteam! Wir freuen uns schon auf das nächste Jahr mit euch!
Im Workshop „Mobilität und Gesundheit“ ging es vor allem um die Frage, ob und wenn ja, welche Auswirkungen aktive Mobilität auf unsere Gesundheit haben. Der erste Workshop dazu fand am 14. November in Tulln statt und wurde von Verena (unserer Kooperationspartnerin von der Gesundheit Österreich GmbH) moderiert. Einige Schülerinnen erklärten sich dabei auch bereit unserem mitgereisten Kameramann Tino für ein kurzes Interview zum Projekt Rede und Antwort zu stehen (vielen Dank dafür!). Danach folgten die Workshops in den Partnerschulen Vereinsgasse am 18. November und Fichtnergasse (Verena und Ulrike) am 25. November. Am 27. November fand der Workshop in der Gemeinschaftsschule am Lehmwohld in Itzehoe seinen Abschluss. Für unsere deutsche Partnerschule war dies allerdings der erste von 3 Workshops.
„Stadt der guten Wege“ ist ein Projekt, das sich mit kindergerechten Schulwegen in den Wiener Bezirken Neubau und Josefstadt befasst. Unter Anleitung von Carla Bobadilla analysierten die Schülerinnen und Schüler ihren Schulweg und erarbeiteten Vorschläge zu möglichen Verbesserungen. Die Ergebnisse sind noch bis Ende Oktober in einer Ausstellung zu sehen:
Treffpunkt Lerchenfeld, Lerchenfelder Straße 141, 1070 Wien
Hier ein paar Eindrücke, die wir sammeln konnten!
Am 26.09.2013 trafen sich die LehrerInnen der Kooperationsschulen mit dem UNTERWEGS-Team (BOKU+GOEG) zur Besprechung der nächsten Projektphase. Read more
Unterwegs ist eines von 211 geförderten Forschungsprojekten des Programms Sparkling Science. „Österreichweit sind 353 Schulen in die Projekte integriert, einige davon sogar mehrfach. 29 Partnerschulen der Sparkling Science-Projekte befinden sich im Ausland, u. a. in Spanien, Italien, Deutschland, Slowenien, Slowakei, Serbien, Polen, Japan, Kamerun und in der Türkei“ (Young Science).
Die derzeit laufenden Projekte sind in einer Forschungsbroschüre zusammengefasst.
UNTERWEGS findet ihr hier: Broschüre_27
Derzeit arbeiten wir auf Hochtouren, um die Daten aus den ausgefüllten Mobilitätsmappen digital zu erfassen. Die erhobenen Daten werden im nächsten Schritt von den WissenschaftlerInnen aufbereitet. Im nächsten Workshop wird es darum gehen, erste Analysen durchzuführen. Die SchülerInnen werden dabei aktiv eingebunden und werden unter wissenschaftlicher Anleitung Mittelwerte (mittlere Weghäufigkeit, mittlere Weglängen, durchschnittliche Anteile verschiedener Verkehrsmittel etc.) berechnen sowie Gruppenunterschiede bei diesen Merkmalen analysieren, diese in Diagrammen visualisieren und präsentieren. Auf folgende Aspekte wird dabei eingegangen:
– Unterschiede zwischen verschiedenen Schulstandorten;
– Unterschiede zwischen Schülerinnen und Schülern;
– Abweichungen vom Mobilitätsverhalten von Erwachsenen (Daten dazu liegen vor).
Die WissenschafterInnen werden weitere Ergebnisse einbringen, z.B. die Visualisierung von Wegeketten als GPS tracks auf Google Maps. Darüber hinaus sind weiterführende Analysen des Mobilitätsverhaltens und der Einstellungen zur Mobilität geplant, die in wissenschaftliche Publikationen münden sollen.
